Skolan som skyddsfaktor – hur och varför läsning och fritidshemmet spelar roll
Torsdag 22 april 2027 17:30
Vilka framgångsfaktorer finns för fritidshemmets kompensatoriska uppdrag att bidra till en mer likvärdig utbildning? Att kunna läsa är en av de viktigaste nycklarna till lärande, delaktighet och framtida möjligheter. Men vad händer när barn och unga inte utvecklar en fungerande läsförmåga? Tillsammans adresserar dessa frågor den betydelse skolgången kan ha för elevers självkänsla och möjligheter senare i livet.
Under detta panelsamtal lyfter vi sambandet mellan fritidshem, läsning, skolframgång och ett tryggt samhälle. Vilken roll spelar skolan i att ge alla barn goda förutsättningar att lyckas? Hur kan tidiga insatser förebygga framtida utanförskap? Och hur hänger ett högkvalitativt fritidshem och läs- och skrivutveckling ihop med aktuella samhällsutmaningar, som ökad psykisk ohälsa och gängkriminalitet?
På plats finns representanter från skola, kommun och politik samt forskarna Hanna Palmér, Linda Fälth och Helena Ackesjö från Linnéuniversitetet.
Forskning och erfarenhet i dialog
Samtalet tar avstamp i aktuell forskning och erfarenheter från skola och samhälle. Vi diskuterar vad som gör skillnad i klassrummet, vilka insatser som behövs lokalt och nationellt, och varför ett underkännande i skolan kan få konsekvenser långt utanför skolans väggar.
Välkommen till ett samtal om skolans kraft och hur vi tillsammans kan skapa bättre förutsättningar för nästa generation!
Ett samarrangemang mellan LNU och Växjö bibliotek
Plats: Växjö Stadsbibliotek, Galaxen, Växjö
Datum: torsdag 22 april 2027 17:30
Pris: 0 kr + serviceavgift
|
